新能源汽車運(yùn)用與維修

新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)旨在服務(wù)國家“雙碳”戰(zhàn)略和新能源汽車產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，秉承“產(chǎn)教融合、知行合一”的育人理念，構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)需求相契合的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)政治素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)知識和嫻熟實(shí)踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，以適應(yīng)新能源汽車后市場技術(shù)的不斷升級。

在思想政治與職業(yè)素養(yǎng)的培育方面，本專業(yè)將立德樹人的教育理念貫穿于教學(xué)的全過程。通過思想政治理論課程、行業(yè)政策解讀以及工匠精神專題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生對國家新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理解，激發(fā)他們投身綠色交通事業(yè)的使命感和責(zé)任感。同時，通過安全生產(chǎn)法規(guī)和行業(yè)職業(yè)規(guī)范等法治教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、安全規(guī)范的職業(yè)操守，形成精益求精、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

專業(yè)知識體系的構(gòu)建與新能源汽車行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求緊密對接，形成“基礎(chǔ) + 專業(yè) + 拓展”的三層架構(gòu)?；A(chǔ)文化課程包括語文、數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)等，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，提供專業(yè)學(xué)習(xí)所需的思維和工具支持。專業(yè)理論課程涵蓋新能源汽車高壓安全與防護(hù)、動力電池系統(tǒng)原理與檢修、驅(qū)動電機(jī)與控制技術(shù)、新能源汽車電氣技術(shù)、整車控制系統(tǒng)故障診斷等核心模塊。其中，高壓安全與防護(hù)課程系統(tǒng)講解新能源汽車高壓電安全規(guī)范與應(yīng)急處理；動力電池系統(tǒng)課程深入剖析電池結(jié)構(gòu)、充放電原理及維護(hù)技術(shù)；驅(qū)動電機(jī)與控制技術(shù)則聚焦電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)的工作原理與性能優(yōu)化。這些課程相互關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握新能源汽車的基礎(chǔ)理論與核心技術(shù)知識。

專業(yè)技能的培養(yǎng)遵循“理實(shí)一體、書證融通”的教學(xué)模式。在傳統(tǒng)汽車維修技能訓(xùn)練方面，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)掌握汽車發(fā)動機(jī)、底盤、電氣設(shè)備的常規(guī)檢修技術(shù)。針對新能源汽車的特色技術(shù)，開設(shè)動力電池拆裝與檢測、驅(qū)動電機(jī)系統(tǒng)調(diào)試、高壓電路故障診斷等專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程。例如，在動力電池實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需熟練運(yùn)用專業(yè)工具完成電池模組的拆解、單體電壓檢測及故障修復(fù)；在高壓電路診斷實(shí)訓(xùn)中，借助專用診斷儀器定位系統(tǒng)故障并進(jìn)行修復(fù)。同時，引入新能源汽車行業(yè)職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)，將證書考核內(nèi)容融入課程教學(xué)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)可考取新能源汽車檢測與維修、智能新能源汽車等職業(yè)技能等級證書。此外，依托校企共建的新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)驗(yàn)室，以及與新能源車企、4S店、售后服務(wù)中心等單位開展的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在真實(shí)工作場景中提升新能源汽車保養(yǎng)維護(hù)、故障診斷、維修服務(wù)等實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校課堂到企業(yè)崗位的高效銜接。

本專業(yè)積極順應(yīng)新能源汽車智能化、網(wǎng)聯(lián)化的發(fā)展趨勢，將智能駕駛輔助系統(tǒng)、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新能源汽車大數(shù)據(jù)分析等前沿知識融入教學(xué)內(nèi)容。通過項(xiàng)目式教學(xué)、技能競賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。鼓勵學(xué)生參與新能源汽車科普宣傳、社區(qū)車輛檢修志愿服務(wù)等社會實(shí)踐，拓展專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，提升綜合職業(yè)素養(yǎng)，為新能源汽車產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

一、專業(yè)名稱及代碼

1.專業(yè)名稱： 新能源汽車檢測與維修

2.專業(yè)代碼： 700209

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為 3 年。

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

職業(yè)面向如表 1 所示。

表 1      職業(yè)面向一覽表

（二） 職業(yè)資格證書

本專業(yè)可以取得智能新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車共享出

行服務(wù)職業(yè)技能等級證書和機(jī)動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書。

表 2    職業(yè)技能等級證書和職業(yè)資格證書一覽表

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域汽車制造、維修行業(yè)技術(shù)發(fā)展需求,掌握現(xiàn)代汽車?yán)碚摗⑵?/span> 維修方法,具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng),熟練的職業(yè)崗位技能,  具有創(chuàng)新能力的中高級技

術(shù)技能型人才。

學(xué)生畢業(yè)后面向新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)(制造廠),汽車零部件生產(chǎn)企業(yè),汽車維修企 業(yè)等單位, 以從事汽車裝配、調(diào)試、檢測、維修為主, 同時也可以從事汽車銷售、售后

服務(wù)等方面工作。在汽車制造與檢修專業(yè)方向上具備一定特長的技能型人才。

畢業(yè)生應(yīng)具備對汽車制造、檢測、診斷、維修設(shè)備進(jìn)行正確選擇、運(yùn)行、維護(hù)的 技能;熟練運(yùn)用汽車裝配、檢測診斷的基本技能,能運(yùn)用汽車維修專門技能完成較為復(fù)

雜工作;能獨(dú)立處理工作中的問題;能與他人共同工作的能力;具有可持續(xù)發(fā)展的能力。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)主要培養(yǎng)新能源汽車裝配、調(diào)試、維修等工作崗位的技能人才,其人 才培

養(yǎng)規(guī)格如下:

1、素質(zhì)

(1)  道德素質(zhì):  熱愛祖國,擁護(hù)共產(chǎn)黨的基本路線、方針、政策。有民主法制觀念, 知法、懂法、守法、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。 具有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是 的科學(xué)態(tài)度和實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神;具有良好的社會公德和職業(yè)道德及團(tuán)隊(duì)合作精神;具有良好的思想素質(zhì),較強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理承受能力。

(2)  職業(yè)素質(zhì):  愛崗敬業(yè)、忠于職守、規(guī)范操作、確保安全、團(tuán)隊(duì) 協(xié)作、相互尊 重;對崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟性;能迅速解決本專業(yè)工作中的實(shí)際問題;創(chuàng)造性的開展崗位工作。

(3)  身心素質(zhì):  具有良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣;具有健全的心理 和健康的體魄,達(dá)到國家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練要求。

(4)  人文素質(zhì):  具有較開闊的視野,具有基本的科學(xué)素養(yǎng)、文化底 蘊(yùn)和文化禮儀,具備正確的審美觀,懂得人文關(guān)懷。

2、知識

(1)  具有本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

(2)  具有新能源汽車結(jié)構(gòu)和工作原理方面的知識。

(3)  具有新能源汽車零部件檢測、汽車裝配的專業(yè)知識。

(4)  具有新能源汽車使用、維護(hù)、檢測、維修等方面的專業(yè)知識。

(5)  具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識和技能。

3、能力

(1)  具備新能源汽車裝配、調(diào)試的操作技能。

(2)  具備正確維護(hù)汽車的能力。

(3)  具有正確檢測汽車性能的能力。

(4)  具備正確選擇和使用汽車裝配與維修方面的工具、儀器及設(shè)備 的技能。

(5)  具有診斷和排除汽車一般故障的基本能力。

(6)  具有通過各種手段查閱相關(guān)技術(shù)資料,相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的能力。

(7)  具有計(jì)算機(jī)及管理軟件的操作能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程設(shè)置情況

中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程分為必修課程、限定選修課程和任意選修課程。

必修課程， 由國家根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要設(shè)置， 所有學(xué)生必須全部修習(xí)。包括思想政治、

語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)， 物理、化學(xué)為相關(guān)專業(yè)的必修課程。

限定選修課程， 由國家根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要安排內(nèi)容， 各學(xué)校根據(jù)專業(yè)人才 培養(yǎng)需要選擇具體課程、安排教學(xué)， 所有學(xué)生必須修滿規(guī)定學(xué)分。包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化、勞動教育、職業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)課程。任意選修課程包括兩部分， 一部分由國家根據(jù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展的需要 安排內(nèi)容， 另一部分由各學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件、辦學(xué)特色、學(xué)生多樣化需求以及當(dāng) 地經(jīng)濟(jì)社課程、專業(yè)核心課程和集中實(shí)踐課程四類共  門課程， 共計(jì)   學(xué)時，    學(xué)分。具體如表 3 所示。

表 3    課程設(shè)置情況一覽表